Pedraza Hernández , Y.D. 2026. Educación Inclusiva y Formación Docente: Revisión Sistemática desde Perspectivas Pedagógicas Actuales. Ciencia y Reflexión. 5, 3 (sep. 2026), 1780–1806. DOI:https://doi.org/10.70747/cr.v5i3.1289.