Sánchez Riofrio, L. del C. et al. 2026. Método Japonés y su Incidencia en el Aprendizaje de la Multiplicación en Estudiantes de Educación Básica: Un Estudio de Caso. Ciencia y Reflexión. 5, 1 (feb. 2026), 375–396. DOI:https://doi.org/10.70747/cr.v5i1.835.