Quiroz Fragoso, J. (2026). Inclusión, Formación Integral y Acompañamiento Tutorial En Educación Superior: Tensiones Institucionales Trayectorias Estudiantiles y Desafíos para la Equidad. Ciencia Y Reflexión, 5(1), 1159–1188. https://doi.org/10.70747/cr.v5i1.973