Díaz Santamaría, W. J. y Losada Sierra, M. (2026) «Lecturas Prohibidas y Educación Fragmentada: Un Análisis Hermenéutico desde el Pensamiento Complejo de Morin», Ciencia y Reflexión, 5(1), pp. 1586–1609. doi: 10.70747/cr.v5i1.1031.