Añapa Quiñónez, P. L. (2025) «Estrategias para la Implementación Efectiva del Aprendizaje Híbrido (Blended Learning) en Instituciones Educativas Rurales del Ecuador: Un Análisis Integral», Ciencia y Reflexión, 4(2), pp. 1160–1184. doi: 10.70747/cr.v4i2.325.