Añapa Quiñónez, Pedro Luis, et al. «Estrategias Para La Implementación Efectiva Del Aprendizaje Híbrido (Blended Learning) En Instituciones Educativas Rurales Del Ecuador: Un Análisis Integral». Ciencia Y Reflexión, vol. 4, n.º 2, julio de 2025, pp. 1160-84, doi:10.70747/cr.v4i2.325.