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Vol. 5 Núm. 3 (2026)
Con la publicación del tercer número de Revista Ciencia y Reflexión correspondiente a 2026, proseguimos con la generación y difusión del conocimiento científico como motor del desarrollo sostenible. Este período coincide con la conmemoración del 80.º aniversario de la creación de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), institución que desde 1946 ha promovido la cooperación internacional a través de la educación, la ciencia y la cultura. Inspirados en ese legado, presentamos una nueva edición que reúne aportes multidisciplinarios orientados al análisis crítico, la innovación y la construcción colaborativa de soluciones para los desafíos de nuestra sociedad.
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Vol. 5 Núm. 2 (2026)
El segundo trimestre de 2026 (abril–junio) se desarrolla en un contexto de continuidad de los desafíos globales vinculados a la transformación digital, la sostenibilidad y la consolidación de la ciencia abierta como eje fundamental de la producción y circulación del conocimiento. Este escenario invita a profundizar la reflexión sobre el rol de la investigación científica en la generación de respuestas innovadoras y pertinentes frente a las problemáticas contemporáneas.
En este sentido, Ciencia y Reflexión reafirma, en esta nueva edición, su compromiso con la difusión de trabajos académicos rigurosos, el fortalecimiento del pensamiento crítico y la promoción de espacios de intercambio que contribuyan al desarrollo científico y académico de nuestra comunidad.
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Vol. 5 Núm. 1 (2026)
El primer trimestre de 2026 coincide con el vigésimo aniversario de la Declaración de París, un punto de inflexión en la cooperación internacional y en la valoración del conocimiento como herramienta para el desarrollo. Este contexto histórico nos invita a renovar la reflexión crítica sobre el papel de la ciencia en la construcción de sociedades más justas y resilientes.
Con esta edición, Ciencia y Reflexión reafirma su compromiso con la difusión de investigaciones rigurosas y con el fortalecimiento del pensamiento académico que guía nuestra comunidad.
ISSN: 3045-5537
