Enfoque en Tecnologías Inmersivas para el Fomento de la Empatía en Contextos Educativos: Una Revisión Sistemática
DOI:
https://doi.org/10.70747/cr.v5i1.792Palabras clave:
tecnologías inmersivas, empatía, realidad virtual, realidad aumentada, educación emocionalResumen
La empatía es una habilidad socioemocional clave en la educación contemporánea, especialmente en entornos inclusivos y digitales. Este estudio analiza el impacto de las tecnologías inmersivas, como la realidad virtual (RV), la realidad aumentada (RA) y otras, en el desarrollo de la empatía cognitiva y afectiva en contextos educativos, destacando su capacidad para crear entornos inclusivos y emocionalmente conectados. A través de una revisión sistemática basada en la metodología PRISMA versión 2020, se exploraron bases de datos como Scopus y Web of Science, identificando 58 estudios empíricos publicados entre 2022 y 2025, de los cuales se incluyeron 35 tras la evaluación de calidad. Los resultados muestran que la RV es la herramienta predominante, promoviendo la empatía mediante simulaciones que fomentan la toma de perspectiva y la preocupación empática, especialmente en la prevención del ciberacoso, la educación inclusiva y la comprensión de dilemas morales. Sin embargo, los efectos varían según la empatía disposicional y factores culturales, con limitaciones como la empatía efímera, el riesgo de "voyerismo emocional" y el acceso desigual a estas tecnologías. La calidad de la evidencia, evaluada con el marco GRADE, se clasificó como moderada a baja debido a sesgos metodológicos y falta de estudios longitudinales. Se concluye que las tecnologías inmersivas son prometedoras para enriquecer la educación emocional, pero requieren diseños pedagógicos éticos y culturalmente adaptados para garantizar equidad y sostenibilidad, haciendo necesario la integración de estas herramientas en currículos con formación docente, evaluaciones culturales y estudios en regiones subrepresentadas, como América Latina, para consolidar un marco global de empatía aplicada en tecnologías inmersivas.
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